Психология детско-родительских отношений

Наиболее частые запросы родителей звучат так:

– «Мой сын/дочь – подросток как будто меня не слышит, не реагирует на мои просьбы и вопросы, вообще не выходит на контакт, все свободное время сидит за компьютером…»
– «Сделайте что-нибудь с моим ребенком. Он/она совсем не хочет ходить в школу…»
– «Ребенок часто закатывает истерики в общественных местах, может кричать, падать на пол и бить руками и ногами или убегает, не слушается…»
– «У моего сына/дочери совсем нет друзей. Он/она ни с кем не хочет общаться…»
«Не понимаю, что происходит: еще недавно все было нормально, был здоровый, веселый ребенок, а теперь совсем не узнаю: подавленное настроение, не разговаривает, плохо есть, «огрызается»…» и т.п.

Как понять своих детей? Как воспитать физически и психологически здоровое потомство? Как обрести баланс и помочь себе и клиентам построить свои индивидуальные островки счастья?

На курсе «Психология детско-родительских отношений» мы познакомимся с:

базовыми основами и критериями отношений между родителями и детьми;
условиями развития и новыми тенденциями современной детской и подростковой культуры;
особенностями восприятия и реагирования детей различных возрастных категорий;
нормами и патологиями детского развития;
методами и способами решения конфликтных ситуаций между родителями и детьми;
специфическими методами стратегической терапии для помощи при психологических расстройствах.

На курсе «Психология детско-родительских отношений» будет много структурированной теории, практики, разборов реальных случаев и ответов на текущие запросы участников!

Программа курса:

Десять онлайн встреч по три академических часа.

1. Характеристика детско-родительских отношений. Этика воспитания. Осознанное родительство.
2. От решения стать родителями до первого кризисного возраста малыша. Особенности и сложности пренатального периода и младенчества, взаимодействие семейной системы и родителей с ребенком.
3. Дети от 3 лет до раннего подросткового возраста. Специфические потребности, проявления характера и способностей ребенка в период развития самосознания. Динамика в детско-родительских отношениях.
4. Подростковый возраст. Кризис взросления. Сепарация от родителей. Сексуальная ориентация. Самоопределение. Сложности коммуникации между родителями и подростками и методы преодоления.
5. Инцест и другие виды насилия в семье, последствия и способы работы с травмой.
6. Детская дезадаптация. Причины, симптомы и методы регуляции.
7. Проблема булинга и насилия в детской и подростковой среде. Способы реагирования и помощи ребенку.
8. Психологические патологии и расстройства у детей и подростков. Расстройства пищевого поведения. Методы коррекции в КСТ.
9. Панические расстройства и социофобия. Суицид.
10. Семья – оазис любви!

Ведущий курса: